التعليم المستمر "جوانب نظرية ونماذج تطبيقية"

يعتبر هذا الكتاب من أحدث الكتب المتعلقة بمجال التعليم المستمر، وهو بنظري شامل لأبرز المجالات ويغطي كافة الموضوعات المتعلقة بتعليم الكبار بالعصر الحديث.

يحتوي الكتاب على عشرة فصول موزعة على 313 صفحة، وضح بداية مفهوم التعليم المستمر، والذي يشمل (مفهوم وأهمية التعليم المستمر، ودواعيه النفسية والاجتماعية والاقتصادية) وتطرق بجزء مبسط بذكر خصائص التعليم المستمر ومتطلبات التعلم السابقة لدى الكبير وهذه النقطة التي طرحت في الفصل الأول وضحت تميز الكتاب عن بقية الكتب في نفس المجال.
شمل الكتاب فصلًا خاصًا بمؤسسات التعليم، وضح من خلالها مؤسسات التعليم النظامي والغير نظامي والمرحلة الجامعية خصائصهما والأدور المسندة لهم وأبرز الصعوبات والمشكلات التي تواجه التعليم غير النظامي.

كان التسلسل منطقي في عرض فصول الكتاب، تلى الفصل السابق فصل متعلق بنماذج الجامعات التي تقدم خدمة التعليم المستمر، تطرق المؤلف إلى ذكر مراكز للتعليم المستمر من قارات مختلفة من قارة أمريكا، وأوروبا، افريقيا وآسيا.

من المميز أيضًا في هذا الكتاب الفصل المتعلق بتعليم الكبار وفصل التعلم الذاتي، وأرى فتناول فيه المؤلف المفهوم والأهمية والدواعي والمبادئ والأسس والأساليب التي يستند عليها التعلم الذاتي.